MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SLB AL-AZRA’IYAH KECAMATAN PAYAKUMBUH

Abstrak

Penelitian ini di latar belakangi minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SLB Al-Azariyah masih kurang, hal tersebut ditandai dengan siswa yang masih enggan mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran, dan kurang semangat untuk belajar. Jika hal ini terus dibiarkan maka hasil belajar siswa tidak akan ada peningkatannya. Oleh karena itu, peneliti merasa sangat penting melakukan penelitian tentang peningkatan minat belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.Informan kunci siswa yang bersekolah di SLB Al-Azariyah dan informan pendukung adalah guru.Metode pengumpulan data adalah metode observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan untuk menelaah seluruh data, reduksi data dan display data. Penelitian di SLB Al-Azra’iyah Tabek Panjang menunjukkan bahwa perhatian siswa terhadap Pendidikan Agama Islam dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti kecerdasan guru dan kreativitas dalam penyampaian materi. Partisipasi siswa cenderung aktif, dengan sebagian kecil yang kurang antusias. Pendekatan kreatif, reward, dan suasana menyenangkan diperlukan untuk meningkatkan minat siswa. Perasaan senang siswa dapat ditingkatkan melalui pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, menggunakan nyanyian dan gesture. Ketertarikan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam umumnya tinggi, meskipun beberapa siswa mungkin kurang antusias. Faktor kesukaan belajar agama memainkan peran penting, dan kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua menjadi kunci keberhasilan. Pendekatan guru yang kreatif dan kesabaran dalam menanggapi kebutuhan siswa tunagrahita sangat penting. Keseluruhan, hasil ini mendukung pengembangan strategi pembelajaran yang lebih baik untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama di SLB Al-Azra’iyah Tabek Panjang.