PENGARUH KEGIATAN EKSRAKURIKULER FORUM ANNISA TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SISWI DI MTsN 4 PASAMAN BARAT

Isis Emi Badilah; Supriadi Supriadi; Deswalantri Deswalantri; Ulva Rahmi

doi:10.1852/ri.v1i01.19

Penulis

Isis Emi Badilah Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
Supriadi Supriadi Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
Deswalantri Deswalantri Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
Ulva Rahmi Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.1852/ri.v1i01.19

Kata Kunci:

Kegiatan Ekstrakurikuler Forum Annisa, TerhadapPerubahan Perilaku Siswi

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui seperti Beberapa siswi masih tidak menghormati gurunya, baik saat membagikan materi pelajaran maupun saat menyapa (Annisa, pengawas forum), dan berpakaian yang bertentangan dengan ajaran Islam dan syariat, seperti mengenakan pakaian longgar atau mudawarah yang tidak menutupi dada. materi pelajaran, dan masih ada beberapa siswi yang melontarkan komentar yang bersifat menghina. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahuai seberapa besar pengaruh kegiatan ekstrakurikuler forum annisa terhadap perubahan perilaku siswi di MTsN 4 Pasaman Barat dan untuk mengetahuai faktor tertentu yang mempengaruhi hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler forum annisa dan perubahan perilaku siswi. Penelitian korelasional kuantitatif adalah penelitian yang satu ini. Ada 240 siswi kelas 7 dan 8 MTsN 4 Pasaman Barat yang mengikuti penelitian. Kami menggunakan sampel Simple Random sebagai teknik sampel kami. Skala Likert digunakan sebagai alat ukur. Sebuah metode yang disebut Simple Random Sampling digunakan untuk analisis data. Dengan nilai signifikansi 0,002<0,05 serta Thitung sebesar 2,083 dan Ttabel sebesar 1,451 maka analisis data kegiatan ekstrakurikuler forum Annisa menghasilkan penolakan Ho dan penerimaan Ha. Terdapat koefisien determinasi sebesar 0,674 yang sering disebut dengan R Square. Sebanyak 67,4 persen pengaruh perubahan perilaku pada mahasiswi Forum Annisa berasal dari variabel yang tidak terukur.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ainiyah, Nur, (2013) Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Jurnal Alulum (Jurnal Studi-Studi Islam) IAIN Gorontalo) Volume. 13 Nomor 1.

Arifin, M. B. U. B., & Fahyuni, E. F. (2020). Pemberdayaan Konselor Sebaya di MTs Darussalam Taman dan MTs Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. Indonesian Journal of Cultural and Community Development.

Republic of Indonesia Department of Religion. (2014). Guide to Extracurricular Activities for Islamic Religious Education, Jakarta: Directorate General of Islamic Religious Institutions.

Hesti Endah Palupi, (2017) women's activities in developing knowledge of women's jurisprudence among female MTsN Gondang Rejo Karang Anyar students.

Khairiyah., M & Isnarmi. (2020). Character Development of Female Students through the Annisa Forum at SMP Negeri 2 Gunung Talang. Journal of civic education.

Ministry of Education and Culture, (2014) Guidelines for the Implementation of Compulsory Extracurricular Scout Education in Education Units, Jakarta: Research and Development Agency.

Marzuki, M. Murdiono, S (2019). Student Character Development Based on Religious Education. Education journal.

Nurdin, Nasrullah. (2018) Guidelines for Developing Annisa Forums in Schools and Madrasas. Jakarta: Erlangga.

Riyalni,y. (2012) belajar dan Faktor –faktor yang Mempengaruhi prilaku siswa. jurnal EKSOS.

Sujiyanto, H., & Febrianingsih, D.(2020). Peran Ekstrakurikuler Rohis dalam Penanaman Sikap Beragama Siswa MAN 2 Ngawi Jawa Timur.Journal of Islamic.

Talizaro tafonao, y. B. (2020) Peran Guru Agama dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran dengan Bantuan Multimedia. Jurnal Komunikasi Pendidikan Universitas Bangun Nusantara.

Yasmin, santosa & utaya,S. (2016) Hubungan disiplin dengan tanggung jawabTerhadap belajar siswa. Jurnal Pendidikan: Teori, penelitian dan Pengembangan.