NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGAMALAN TAREKAT NAQSYABANDIYAH KHALIDIYAH DI SURAU JABAL RAHMAH KENAGARIAN MUNGKA KECAMATAN MUNGKA KABUPATEN LIMA PULUH KOTA

Abstrak

Penelitian ini didasari oleh fenomena perkembangan aliran tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah yang pesat pada saat ini di Surau Jabal Rahmah, di mana tidak hanya generasi tua yang ikut serta tetapi juga banyak pemuda yang bergabung. Sebelumnya, banyak yang beranggapan bahwa tarekat hanya berhubungan dengan kehidupan akhirat, sehingga kebanyakan pengikutnya adalah masyarakat lanjut usia. Maka tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam pengamalan tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah di Surau Jabal Rahmah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ber tempat di Surau Jabal Rahmah pada bulan Oktober 2024 sampai Januari 2025. Adapun informan dalam penelitian ada dua, yaitu informan kunci adalah jemaah tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah di Surau Jabal Rahmah, dan informan pendukung yaitu khalifah dan syekh tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah di Surau Jabal Rahmah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dilakukan dengan tiga cara, triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu. Sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga nilai pendidikan agama Islam yang terkandung dalam pengamalan tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah di Surau Jabal Rahmah yaitu: 1) Nilai-nilai keimanan atau Aqidah meliputi bai’at, shalat, zikir, dan suluk; 2) Nilai-nilai syariat mencakup shalat, dzikir, ziarah kubur, tawajjuh, suluk, dan khususiyah; 3) Nilai moral vertikal dan horizontal terdapat dalam pengamalan rabithah dan khususiyah.