FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KURANGNYA MINAT BACA PESERTA DIDI DALAM  PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 24 KALUMBUK

Sry Apfani; Aulia My Love Fanza; Ulfatmi; Anjeli Yufita; Sulfia Anita

doi:10.1852/ri.v1i03.66

Penulis

Sry Apfani Universitas Adzkia, Indonesia
Aulia My Love Fanza Universitas Adzkia, Indonesia
Ulfatmi Universitas Adzkia, Indonesia
Anjeli Yufita Universitas Adzkia, Indonesia
Sulfia Anita Universitas Adzkia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.1852/ri.v1i03.66

Kata Kunci:

Menyimak , Berbicara, Picture To Picture, Media Animasi

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi karena siswa masih menggunakan bahasa sehari-hari atau bahasa ibu dalam pembelajaran berbicara, khususnya pada mata pelajaran bahasa Indonesia, seperti penguasaan kosakata yang masih kurang, sulit mengungkapkan gagasan dalam bahasa lisan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa sekolah dasar. Model pembelajaran yang digunakan adalah model kooperatif tipe picture and picture. Model kooperatif tipe picture and picture berupa model pembelajaran dengan penggunaan media gambar yang disusun secara acak oleh guru kemudian guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyusun gambar beserta alasan urutan yang disusun oleh siswa.Dan adanya ketidakseimbangan ini dilatar belakangi karena siswa masih menggunakan bahasa sehari-hari atau bahasa ibu dalam pembelajaran berbicara, khususnya pada mata pelajaran bahasa Indonesia, seperti penguasaan kosakata yang masih kurang, sulit mengungkapkan gagasan dalam bahasa lisan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa sekolah dasar. Model pembelajaran yang digunakan adalah model kooperatif tipe picture and picture. Model kooperatif tipe picture and picture berupa model pembelajaran dengan penggunaan media gambar yang disusun secara acak oleh guru kemudian guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyusun gambar beserta alasan urutan yang disusun oleh siswa.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ananda Khoiri, & Efendi Yasin. (2024). Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Baca Pada Siswa Kelas VIII.1 SMP Dharma Karya UT.

Ardelia, A. P., Adrias, A., &Syam, S. S. (2025). Strategi Efektif Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 4(1), 304–316. Https://Doi.Org/10.30640/Dewantara.V4i1.4007.

Arifah, Muethia., Putri, Nia Damai., Tanjung, Siti Aminah., Ananda, Sheilla., Putri, Melany., Pasaribu, Emy Vynasty., Lubis, Fitriani. (2024). Pengaruh Media Digital Terhadap Minat Baca Siswa Dalampembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. 8(2), 24396-24401.

Ayumawarsih, R., & Winarni, R. (2025). Studi Literatur: Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Visual Dalam Mengatasi Krisis Minat Baca Siswa Sekolah Dasar.

Aziz, Y. K., & Nugraheni, A. S. (2022). Program Literasi Sebagai Upaya Peningkatan Minat Baca Siswadi MI Riyadlotut Thalabah Sedan. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 1–8.

Banani, P. F., Wijaya, Y. D., Hayanti, M., Syahrial, & Noviyanti, S. (2022). Meningkatkan Minat Baca Melalui Kegiatan Literasi Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dikelas V SDN 55/1 Sridadi Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. 4.

Banowati, E. N., Mudrikatunnisa, Maula, A. R., & Fajrie, N. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Baca Siswa Kelas II Di SDN 2 Kedungsarimulyo. Vol.1, No.4, 116–127.

Dewi, N., Suandi, I., & Sudiana, I. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar, Sikap Bahasa, Dan Kebiasaan Membaca Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia. In Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia. 9(1).

Farrahatni, F., & Fahri, M. (2022). Upaya Guru Dalam Pemanfaatan Pojok Baca Untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SD N Semanan 04 Pagi.6(2).

Lestari, P. D., & Tabroni. (2025). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat baca Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SDN 73/IX Simpang Sungai Duren. Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 3(2), 251–257. Https://Doi.Org/10.61132/Sadewa.V3i2.1820

Hadi, A. A., Sarifah, A., Maftuhah, T., & Putri, W. D. (2023). Rendahnya Minat Baca Anak Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan Dasar, 3(1).

Hasibuan, A. L., Sipayung, R., Tanjung, D. S., Lumbanraja, B., & Juliana. (2023). Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 107967 Pelintahan.

Herawati, Z. R., Zakiah, L., & Sumantri, M. S. (2024). Survei Minat Literasi Baca Terhadap Kemampuan Membaca SiswaKelas Rendah Di Sekolah Dasar.9(2).

Marisya, Susanti. (2020). Kontribusi Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X Ma Negeri X Koto Singkarak Kabupaten SOLOK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic), 4(1). Http://E-Journal.Sastra-Unes.Com/Index.Php/JIPS

Mutadin, A., Sutanto, Rodli, W. S., &Kanzunnudin, M. (2024b). JGSD: Jurnal Guru Sekolah Dasar Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. 1(1), 10–18. Https://Doi.Org/10.70277/Jgsd.V1i1.0002

Sari,P. A. P. (2020). Hubungan Literasi Baca Tulis Dan Minat Membaca Dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Journal For Lesson And Learning Studies, 3(1).Scribbr. (2025). How To Write A Literature Review | Guide,Examples,&Templates.Diakses Dari Https://Www.

Scribbr.Com/Methodology/Literature-Review/

Siregar, K. Y., & Yanti, D. M. (2022). Peran Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 2 Trupuk Sihotang. 9(1), 209–2015.

Supriyadi, A., & Olpisrianasro. (2024).Pengaruh Kemampuan Membaca Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia The Influence Of Reading Ability And Interest In Learning On Student Learning Outcomes Inindonesian Language Learning. 19(1).

Triani, Nurdhiana, Bodroastuti, T., Absari, F., Febriyanti, R., Maulana, P., & Tirtono, T. (2024). Meningkatkan Minat Baca Siswa SD Al-Hikmah Melalui Program Literasi Kreatif. ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 2(5), 01–13. Https://Doi.Org/10.61132/Ardhi.V2i5.668

Ziliwu, K. J. P., Damanik, S. W. R., Wulandari, N., & Doloksaribu, L. (2024). Strategi Pembelajaran Kreatif Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 2(5), 139–143. Https://Doi.Org/10.61132/Morfologi.V2i5.940