Pengaruh Program Kelas Unggulan Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa Pada Pembelajaran PAI Di SMP N 1 Ampek Angkek

Abstrak

Latar belakang masalah ini adalah bahwa idealnya motivasi berprestasi siswa pada Pembelajaran PAI dikelas unggulan diharapkan tinggi karna dikelas unggulan hanya di isi oleh siswa yang memiliki prestasi yang lebih tinggi dibandingkan siswa dikelas reguler, namun pada kenyataannya masih terdapat siswa dikelas unggulan yang sering telat mengumpulkan tugas dan meribut ketika PBM berlangsung, ini menandakan bahwa motivasi berprestasi siswa tersebut rendah ketika pelaksanaan Pembelajaran PAI. Tujuan penelitian ini dilakukan guna mengetahui pengaruh program kelas unggulan terhadap motivasi berprestasi siswa pada Pembelajaran PAI di SMP N 1 Ampek Angkek. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menerapkan metode analisis korelasi dengan data yang diperoleh berupa nilai numerik. Penelitian ini dilakukan di SMP N 1 Ampek Angkek pada bulan mei 2024. Populasi dari penelitian yang dilakukan ini adalah kelas VIII.1 dan Kelas IX.1 yang merupakan kelas unggulan di SMP N 1 Ampek Angkek berjumlah 64 siswa. Sampel penelitian diambil sebanyak 64 siswa juga. Pengumpulan data dilakukan melalui metode angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara program kelas unggulan dan motivasi berprestasi siswa pada Pembelajaran PAI di SMP N 1 Ampek Angkek. Dapat dilihat bahwa koefisien determinasi mengindikasikan bahwa 11,9% pengaruh dalam motivasi berprestasi siswa pada Pembelajaran PAI di SMP N 1 Ampek Angkek dapat dijelaskan oleh variabel X, yaitu program kelas unggulan. Sementara itu, sekitar 88,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.