Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Bukittinggi

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan bahwa hanya sedikit siswa yang antusias mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang berdampak pada rendahnya minat belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru PAI dalam mengembangkan minat belajar siswa di SMA Negeri 2 Bukittinggi, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam upaya tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik penentuan informan dilakukan secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Upaya guru dalam mengembangkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI, antara lain: Pertama, menanamkan niat belajar (ikhlas, sabar, dan memahami manfaat ilmu). Kedua, meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, serta menyediakan sarana, prasarana, dan fasilitas pendukung dari sekolah. Ketiga, memperhatikan dampak positif setelah proses pembelajaran PAI, seperti perubahan perilaku, sikap, amalan, dan hubungan siswa dengan sesama maupun dengan Allah SWT. Faktor pendukung dan penghambat minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI, antara lain: Pertama, kurangnya kemampuan siswa dalam menyaring pengaruh media teknologi yang menjadi tantangan zaman. Kedua, tidak semua siswa memiliki akses atau fasilitas untuk mengikuti kegiatan seperti lomba atau event karena keterbatasan pendanaan. Ketiga, masih terdapat siswa yang kurang serius dan menganggap sepele pelajaran PAI.